理由なき回答

前回述べた「PTAの委員・役員」。

これを決める際に、いつも不思議に思うことがある🥴🥴🥴❓

それは、「委員・役員」の仕事の内容や目的についての詳細を聞かず、「委員（役員）とは大変なもの」という思い込みに振り回され、悩み、嫌う人がとても多い！

ということである。　

こういう人は、きっと、

「どんな委員（役員）」でも「どんな仕事内容」でも、

とにかく「嫌」なのだと思う。

「何が嫌か？」という具体的な理由はなく、

「委員に属することが嫌」なのである。

これは、「知らない世界に入る恐怖」なのか？

「生活のリズムが狂うことへの不安」なのか？

その正体はよくわからないが、

とにかく、詳細を聞かずに「嫌がる」人はとても多い。

そして、面白いことに、

この「詳細を聞かずに嫌」と言っていた人は、

一年間のオツトメが終わるときには、必ずこう言うのである

「とても楽しい一年でした。

やってよかったって思います😙」と。

そして、次年度委員になった人に（この人もまた嫌がっている人なのであるが）、

「絶対やった方がいいって！最後にやって良かったって思えるから、頑張ろう！」

と、熱く語って説得しているのである。

これを「精神論」とココでは名付けておく。

「物理的に委員ができない人」や

「任期である一年間、委員を務める責任を持てない人」

からすると（しかも、委員ができないことを申し訳なく思っている人からすると）、

この「精神論」は相容れないものがあるに違いない。。。。

また、

ＰTA反対論を唱える人は、きっと、こういうやり取りが、理解できないのだろうな～

と、勝手に思っている自分である。。。。

ルール

各学校単位で組織されている「PTA」を

「単位PTA」というが・・・「単Ｐ」などと、学校のＰＴＡのことを言う人は通かも

その「単位PTA」の組織は、だいたい次のようである。

 ☆役員（執行部）・・・「会長」「副会長」「書記」「会計」など、組織の中心的な役割を担う人たちのこと。

 ☆委員・・・例えば、『成人委員会』・『広報委員会』・『安全委員会』など

各学校に設けられている「委員会」に入って、期間中、活動の中心を担ってくれる人たちのこと。

この「委員になる・ならない」について、毎年４月頃に親たちがざわつき、落ち着かなくなるのである。学級委員や学年委員など、いろいろな「委員」を作っている学校もあるが、学校の規模に応じて作らないと、大変なことになるのである。。。

「委員」になると、その中で「委員長（部長）」を決めることになる。

「委員長（部長）」になると、「役員」とともに「運営委員」「本部」などの所属となる。結果、「役員（執行部）」と同じ動きをすることになる・・・。

だから、この「委員長（部長）決め」は、「委員になる・ならない」よりも、

さらに、さ～らに険悪な雰囲気になる❓❕

そんな学校もあるとか無いとか・・・・・😱

「子ども一人につき1回」

という謎のフレーズを聞いたことがあると思う。。。

これは、

「子どもが在学中に『1回』」は、この「『委員』をやるべき」

ということなのである。

１回「委員」をやれば、以後の役員＆委員は「免除」になる、とか「考慮」すべき、

などの内規があったりもする。

「免除」「考慮」なんて・・・・・、

何だか、「年金」や「試験」のようだなあ。。。。

ポイント制にして、「委員」を「考慮」されたり「免除」されたりする所もある。

ＰＴＡの活動に参加したら「1ポイント🎵」ゲット。

で、

ポイントが「●点」たまったら、

委員決めの際に「考慮」してもらえる、

という仕組みである。

なんだか・・・

「スーパーの来店ポイント」

のようで楽しそうである・・・？

・・・なのか？

だれが決めたのか？

このルール。

とてつもなく考えられている（練られている！）

とは思う。

でも、これは

「活動を平等に！」

と、強制しているが故のルール

であろう。

だから、この「強制」が、後の人々への「マイナスポイント」

となってしまった・・・

「PTA」あるある

PTAでの活動の際のあるある①

「部長やります」

「役員やってもいいですよ～」

と、まだ募る前から名乗り出てくれた人。

そのとき（初め）は「神様✨」「女神様✨」に見える😙

しかし、いざ、話が具体的に進んでいくと

「？なぜ、引き受けたの？」

と思われる出来事が多数出てくる。

たとえば、

◎連絡がとれない

◎PTAのことを何も知らない（知ろうという気もない）

◎都合のつく日が皆無

◎年度の途中で引っ越しをすることが決まっている

などなど・・・。

PTA総会で、承認される前なら、

「ちょっと考え直してみようか💦」

となるのだが、「承認後」だと・・・・・

困るね💧💧💧

PTA！当たっちゃった💦

「今年PTAになっちゃった💦」

とか

「PTAやりたくないから学級懇談会に出たくない😢」

などのセリフを聞いたことがないだろうか。

PTAとは

「役員」や「委員」になった人を指す言葉ではなく、

「入会した学校に通う親」全てを指すのだが、

正しく理解して、この言葉を使っている人は少ない、

と思う。

これは、

「入学すると関わらなければならないもの💦」

というＰＴＡの誤ったイメージが強かったせいなのか。。。。

最近は、SNSなどでも話題になることが多いので、知られていることではあるが、

「ＰＴＡの入会は【任意】であり、強制ではない」。

だから、ＰＴＡに入会するかどうかの「意思確認」は必ずすべきなのだ。

「ＰＴＡになっちゃった」

という発言があった場合、

その学校の「加入についてのシステム」がうやむやになっているのでは？

と疑問を持った方がよいと思う。

ＰＴＡに関する問題の原点は、

きっと、そこにある👆

❓ 🐸 変える 返る 買える 帰る 替える 還る 飼える 🐸 ❓

「PTA」が重宝された時代は、

間違いなくあったのである。

そこには、

高度経済成長の日本の時代の在り方　と、

PTAの組織・運営の在り方　が、

ぴったりと合っていたことも忘れてはならない。

このような

「歴史ある組織」＝PTA

であるからこそ、

代々引き継がれてきた「やり方」のようなものだけが

主導権を持って人々を押さえつけ、

これが

「やらなければならない」という強制力になっている。

これを続ける理由は、すべて

「こどものため」。

なんという「聞こえの良い言葉」。。。。

こう言われたら、抗おうという人も、二の足を踏んでしまうのである。。。。。

しかし

時代は変わり、

人々の価値観も変わり、

学校の在り方も変わり…

当然、PTAの在り方も変わらなければならなかったのである。

しかし、毎年、ほぼ入れ替わる「役員（執行部とも言われている）」や「委員」

が

「変えた方が良い」

と気づくのは、任期が半分過ぎたころ。それは、次期役員探しに躍起になっている頃であり、「あと少しで人気が終わる」と考えている頃だ。

次期役員候補に、

「自分は辞めるから、あなたが組織を変えてね」

なんて言える人は、さすがにいまい。

そうなると、

「自分が、少なくともあと１年、組織に残って変える」

という英断をしなければならなくなる😥

組織を変えるには、

「物理的にも精神的にも負担大」となることは想像に難くない（しかも、まだ「組織を変えるという発想が無い人」が、まだ多数派であった時ならなおさらだ💦）。

はたして

「あと少しで任期が終わる」と考えているどのくらいの人が、この役を買って出るのであろうか。

さらには、ＰＴＡに属せるのは、「その学校に子が通学している親（保護者）」であるので、「変えよう」と思っても、「卒業」のためできない場合もある。。。

🐸には、人力と尽力と、計画性と時間が必要なのである。

ことのはじまり

「PTAなんて、クソ面倒くさい❕😠」

という人にとっては、

「なぜ、PTAなんて、あるのだろう？」

と思ったことだってあるだろう。

PTAの沿革や歴史

については、ネットでも書籍でも知ることができるので、ここではそれは省略する

が、

おそらく～、ではあるが、

ことのはじまりは、

🎵　先生のサポートをしよう　❓

🎵　子どもを、より近くで見守りたい　❓

な～んてことではないだろうか。

PTAが盛んになったのは、おそらく第二次ベビーブームの頃からではないかと推測する。

1970年代といえば、日本が少し豊かになってきたころで、どこの家庭も、便利な家電が入ってきたころか。「専業主婦」が、その頃は多くいて、家事と子育てに熱心な母親も多く、「習い事を始める子ども」が増えつつあるころだ。

1980年代の初め、といえば、金八先生でもやっていたが、中学校が荒れていた頃か。「不良」なんていう言葉も出てきたりして。

１クラスの子どもの人数は45人程度。先生一人に対して、子どもが多すぎるのは言うまでもない。当時の先生は、今よりも「圧」をかけてくる先生が多くいたので、その「圧」で、子どもを制していたのかもしれない。そういえば、兄貴の友人も、先生に・・・

おっと、話がずれてきたので、戻そう💦

このような、教育に関心が高い親と子どもが多くいる学校という環境の中、親は少しでも子どもの成長に良いことはしたい！という意欲があり、そして、教師は、教師だけでは細かなことに手が回らない！という状況にあった場合。

行事の際にサポートするPTAの存在は、きっと

「渡りに船」

だったのだろう。

保護者が学校に入ることで、

「閉鎖的な学校」

というものを防ぐことができる！

と思ったのかもしれない。

「PTAなんて、なんであるの？」

その答えは、間違いなく

「PTAにはメリットがたくさんあったから」

なのである。

そう。

どこかの時点では。

なぜPTAが？

PTAの仕事

まず

✐学校の行事の運営のサポート

が思い浮かぶ。

例えば、

学芸会や運動会の受付　

運動会の来賓のお茶出し

など。　

他には

広報誌の制作　

保護者対象の勉強会

学区の交差点などでの、登校時の見守り

などなど・・・

他にも細かな仕事がまだまだある。

「これって、親がやることなの？」

こういう意見が出るのもわかる。

では、

親がやらなければならないことなのか？

を考えるために、

親がやらなかったらどうなるのか？

と、考えてみた・・・

答えはたぶん

「親がやらなくても、大勢に影響なし」

なのだろう。。。

・・・残念ながら、そうなのだ。 

そんな仕事を

「やらなければならない！」

と、いつからか、どこからか「思い込み」

それを「押しつけ」るという摩訶不思議が始まった

…のだと思う。

「そんな簡単なことじゃない！😠」

という意見もあるだろう。

しかし、そんな簡単なことなんだと自分は思う。

ただ、 

「親がやらなくても　大勢に影響なし」

だとは思うが、

「やってくれるからとても助かっている」

というのが現状なのだと思う。

それがPTAの活動。

だから

「あたりまえ」

と思わずに、やり

「あたりまえ」

と思わずに、やってもらう。

これが大切なのだと思う。